坚守师德师风 铸就师者之魂 10月25日下午,设计学院在融空间603召开师德师风专题会议。会议由党总支书记欧阳翰夫主持,学院党政领导班子及全体教职工参加会议。
欧阳翰夫在会上带领全体教师回顾了习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话,强调了有关人才培养的重要观点和指示。此外,他还研读了教育部于2021年发布的《关于完善高校教师思想政治和师德师风建设工作体制机制的指导意见》,以及学校相关的师德师风文件。 在会上,他明确指出,师德的核心在于秉持师道,师道是社会对教师职业行为的总体道德要求。而师风则体现在教师在处理各种教育职业伦理关系时所展现的工作作风。师德是师风的根基,师风则是师德的外化。他还结合了最近发生在网络、教学和日常生活中的案例,深入浅出地分析了学院在师德和师风建设方面存在的问题和不足之处。 最后,他提出了以下几点要求:一要加强理论学习,以强化理论思维的支持。二要坚守道德底线,预防四类重大风险。三要强化职责,解决日常中出现的师德问题。他强调,必须加强教师思想政治和师德师风建设工作,树立正确的价值观,严格遵守职业道德规范,确保在道德上树立楷模,成为学生的楷模。
坚守师德师风 铸就师者之魂 10月25日下午,设计学院在融空间603召开师德师风专题会议。会议由党总支书记欧阳翰夫主持,学院党政领导班子及全体教职工参加会议。
欧阳翰夫在会上带领全体教师回顾了习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话,强调了有关人才培养的重要观点和指示。此外,他还研读了教育部于2021年发布的《关于完善高校教师思想政治和师德师风建设工作体制机制的指导意见》,以及学校相关的师德师风文件。 在会上,他明确指出,师德的核心在于秉持师道,师道是社会对教师职业行为的总体道德要求。而师风则体现在教师在处理各种教育职业伦理关系时所展现的工作作风。师德是师风的根基,师风则是师德的外化。他还结合了最近发生在网络、教学和日常生活中的案例,深入浅出地分析了学院在师德和师风建设方面存在的问题和不足之处。 最后,他提出了以下几点要求:一要加强理论学习,以强化理论思维的支持。二要坚守道德底线,预防四类重大风险。三要强化职责,解决日常中出现的师德问题。他强调,必须加强教师思想政治和师德师风建设工作,树立正确的价值观,严格遵守职业道德规范,确保在道德上树立楷模,成为学生的楷模。